SMART notebook - Perfekt für die Darstellung von Realobjekten im Unterricht

Egal um welchen Fachbereich es sich handelt, wenn es um die plastische Darstellung von Realobjekten im Unterricht geht, gibt es zur Zeit keine bessere mediale Möglichkeit als den Einsatz von interaktiven Whiteboards. Christian Gottas (m+b.com Mainz) ist dabei insbesondere von SMART Boards und der entsprechenden Tafelsoftware begeistert!

Hier lassen sich auf einfache Weise kostenlose dreidimensionale Bilder aus dem Internet integrieren und frei bewegen. Die Darstellung von dreidimensionalen Objekten bietet verschiedene Vorteile. Zum einen lassen sich die Objekte maximal vergrößern und aus beliebiger Blickrichtung betrachten. Zum anderen ist es möglich, Objektteile mit verankerten Punkten zu versehen, die die Schüler/innen wahlweise mit Text oder ergänzenden Bildern beschriften können.

Zudem lassen sich zur besonderen Visualisierung bestimmter Punkte auch andere nützliche Tools wie Spotlights oder Kamerafahrten an dem Objekt generieren.

Eine bessere Art der Darstellung für Schüler/innen wie hier im Beispiel, erreicht man nur in dem der  Lehrer einen Motorblock im Klassenraum aufhängt und alle am Objekt selbst lernen. Außerdem lassen sich ergänzende Texte, Bilder, Filme zeitgleich aus dem Internet abrufen und in die Demonstration einbauen.

Buchtipp II: „Mein SMART Board“ von Christian Kohls

Für alle die mit SMART Boards in ihrem schulischen Alltag arbeiten ist „Mein SMART Board“ von Christian Kohls eine unverzichtbare Lektüre. Eigentlich kann ich SMART Deutschland empfehlen dieses Buch mit jedem seiner SMART Board gleich mitzuliefern. Der Autor legt hier ein umfassendes Standartwerk zur Arbeit mit SMART Produkten vor, in welchem nicht nur jedes Tool und Werkzeug erklärt werden, sondern auch weiterführend der didaktische Unterrichtsaufbau mit Hilfe des SMART Boards verdeutlicht wird.

Das Buch teilt sich logisch in zwei Teile. Der erste Teil des Buches gliedert sich in drei Kapitel die inhaltlich neben dem Einstieg in die Arbeit mit interaktiven Tafeln, Schritt für Schritt die Software und deren Gebrauch erläutern. Schnell zeigt sich hier die gute Handhabbarkeit der SMART Software und der mitgelieferten Tools.

Teil zwei widmet sich in vier weiteren Kapiteln dem konkreten Einsatz interaktiver Elemente für den Unterricht. Logisch gut strukturiert führt der Autor die Leserin / den Leser durch die unterschiedlichen Etappen des Unterrichtaufbaus und vertieft dabei die Anwendungskenntnisse. Methodisch-didaktische Lehrschritte werden hierbei ausführlich dargestellt, erläutert, kritisch beleuchtet und Einsatzmöglichkeiten in Adaption mit dem SMART Board aufgezeigt. Daher ist dieses Buch insbesondere für angehende Lehrinnen und Lehrer sehr empfehlenswert. Auch Studierende und Referendare finden mit dem Buch einen guten Einstieg in das Thema Unterricht mit interaktiven Tafeln!

Das Buch zeichnet sich allgemein sehr positiv durch den hohen Erfahrungsgehalt des Autors im Umgang mit interaktiven Tafeln aus. Selbst fortgeschrittene Nutzer/innen der SMART Software wird sicherlich noch hier und da ein Licht aufgehen oder eine neue Anregungen zur Unterrichtsgestaltung kommen.

In Kombination mit Video-Tutorials zu SMART auf dem SMART YouTube Channel eine sinnvolle Ergänzung, wenn nicht gar komplette Alternative zu Seminaren.

Ein Buchtioo von Christian Gottas (medien+bildung.com, Regionalbüro Mainz)

Mal ein Buchtipp: „Mit Whiteboards unterrichten“ von Jürgen Schlieszeit

Jürgen Schlieszeit legt mit seinem Buch ein hervorragendes Instrument für den Einstieg und die Übersicht im neuen Feld dieser digitalen Technik vor. Gerade der gute didaktische Aufbau des Buches in acht Themenbereiche bietet Einsteigern und Verantwortlichen, die die Anschaffung eines interaktiven Whiteboards erwägen einen sehr guten Einblick in die neue Technik sowie deren Handhabung und Funktionalität.

Logisch und nachvollziehbar werden Schritt für Schritt digitale Werkzeuge (Tools) und Arbeitstechniken vorgestellt, ohne dass der Leser von vornherein überfrachtet wird.

Die große Stärke dieses Buches liegt darin, dass es einen allgemeinen Einblick in Methoden und Techniken im Umgang mit interaktiven Whiteboards gibt und sich dabei nicht auf einen der Hersteller und dessen Software beschränkt. Vielmehr stellt der Autor  die einzelnen Produkte und deren Möglichkeiten in ihrer Gesamtheit vorstellen.

Doch auch für bereits aktive und fortgeschrittene Nutzer hält das Buch nützliche Tipps für den Umgang und Anregungen für die Praxis bereit. Zudem versteht es der Autor, didaktische Schritte und angebotene Tools kritisch zu beleuchten. Die eigene Praxis kann mit diesen Tipps reflektiert verbessert werden.

Wer allerdings hofft in diesem Buch einen Masterplan für seine Unterrichtsgestaltung zu finden oder gar fertige Unterrichtskonzepte zu speziellen Themen oder Fächerbereichen, wird leider enttäuscht.

Insgesamt können wir das Buch als wichtige Lektüre zur Einarbeitung in die Nutzung des interaktiven Whiteboards nutzen.

Das Buch "Mit dem Whiteboard unterrichten" ist im BELTZ Verlag erscheinen und kostet 24,95 Euro.

Rezension: Christian Gottas
Christian Gottas und Maren Risch sind bei medien+bildung.com gGmbH im Regionalbüro Mainz tätig. Das Whiteboard ist Bestandteil ihrer medienpädagogischen Arbeit an Ganztagsschulen in RLP. Sie führen Whiteboard-Schulungen für Lehrer/innen durch.