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Donnerstag, 31. Januar 2013

Verliebt in Deutsch


Wir sind 2013 produktiv wie selten und haben - motiviert durch einen Wettbewerb - ein Filmchen produziert.
"Filmchen" aus dem Grund, ein weiteres Mal das iPad mit der Trailer-Funktion von iMovie zum Einsatz kam.
Innerhalb von 70 Minuten AG-Zeit gelingt es drei Schüler/-innen eine Idee zu entwickeln und filmisch umzusetzen.
Besonderheiten: zwei Schüler sind an diesem Tag "Gast" in der AG und werden von der dritten Schülerin entsprechend "gebrieft".
Zum haben zwei der beteiligten Jugendlichen Deutsch nicht als Muttersprache und können ihre persönlichen Erfahrungen in Sachen Sprache einbringen.
Ein Mini-Projekt, indem sich Schüler/innen mit ihren Kompetenzen zeigen und stolz auf ihr Produkt sind.
Bravo, super gemacht!

Und hier das Ergebnis!

Donnerstag, 25. August 2011

Heute in eigener Sache: „Mobiles Lernen mit dem Handy ...“

"... Herausforderung und Chance für den Unterricht"!

Dieser  Blog hat den Schwerpunkt "Whiteboard & Handy". Warum?

Die Didaktik des mobilen Lernens ist das Kernstück des Pilotprojekts "MyMobile - Handyeinsatz im Unterricht".

Die Arbeit an dem Projekt  hat meine medienpädagogische Arbeit bei medien+bildung.com stark geprägt. Besonders die Arbeit in der Medien-AG der Ganztagsschule und die Kooperation mit der Universität Mainz konnten in diesem Jahr von meinen Erfahrungen zum Mobilen Lernen profitieren. Die Ergebnisse aus der AG sind in diesem Blog beschrieben und dokumentieren beispielhaft die Arbeit mit Handys an der Ganztagsschule.

Die gewonnen Erfahrungen  des Pilotprojekts sind in einem Handbuch zusammen gefasst. 

Das Buch gibt in Form von 50 Lernszenarien  praktische Anregungen, um das Handy als Multifunktionswerkzeug im Unterricht einzusetzen. 

Dazu ist die Didaktik des mobilen Lernens als Grundlage des Handyeinsatzs grundlegend beschrieben.

Alle Autor/innen haben im Rahmen von MyMobile Projekt im Unterricht durchgeführt und beschreiben ihr didaktisches Vorgehen, Stolpersteine und Erfolge! 

Auch wenn Handys heute häufig in der Schule verboten sind. Das Öffnen des Lernprozesses für diese Geräte kann die Motivation der Schüler/innen steigern und neue Inhalte zum Lernen generieren! Ein Blick in das Buch lohnt sich! 

Beste Grüße, Maren Risch